المفاضلة والترجيح بين القراءات: نماذج تطبيقية مؤصلة

مُلخّص البحث: تدور فكرة هذا الموضوع حول توضيح الأسباب التي دفعت العلماء – سواء : القُرَّاء أو المفسرون أو النحاة – إلى المفاضلة أو الترجيح بين القراءات المتواترة. مع توضيح الفرق بين مفاضلة القراءة من حيث الاختيار، ومفاضلة القراءة من حيث الترجيح؛ وذلك لمعرفة خطورة الموضوع في التعامل مع هذه المصطلحات في القراءات القرآنية. وقد أسهم البحث في بيان هذه الظاهرة ومذاهب العلماء فيها وحكمها، ومفهوم تلك المصطلحات بنوع من الإيضاح والتفصيل، مع دراسة تطبيقية على نماذج مختارة من القراءات القرآنية للاستدلال على ذلك. Research Summary: The idea of ​​this topic revolves around clarifying the reasons why scholars - whether readers, interpreters, or grammarians - have tended to make a distinction or weighting between frequent readings. While clarifying the difference between the comparison of reading in terms of choice, and the comparison of reading in terms of weighting; in order to know the seriousness of the subject in dealing with these terms in the Koranic readings. The research contributed to the manifestation of this phenomenon and the doctrines of the scholars in it and its ruling, and the concept of these terms in a kind of clarification and detail, with an applied study on selected models of the Qur'anic readings to infer this.

الكلمات المفتاحية: القراءات ؛ الترجيح ؛ المفاضلة ؛ القرآن ؛ الكتاب