التكامل المعرفي في المنظومة التعليمية الجامعية: مقاربة تأصيلية في ضوء نصوص الشريعة ومقاصدها
Knowledge Integration in the University Education System: A Foundational Approach in Light of the Texts and Objectives of the Sharīʿa
L’intégration des savoirs dans le système d’enseignement universitaire : une approche de fondation à la lumière des textes et des finalités de la sharīʿa
- حسين عقيلةجامعة الجزائر؛ كلية العلوم الإسلامية
التفاصيل
- العدد
- المجلد 4، العدد 1
- الصفحات
- 145–176
- تاريخ النشر
- 4 أفريل 2012
- اللغة
- العربية
- الترخيص
- CC BY 4.0
- مشاهدات
- 0
- تحميلات
- 0
الملخص
إذا كانت برامج ومناهج التعليم في العالم الإسلامي تحقق في مراحله الأولى بعض التكامل في موادها بما في ذلك مواد الشريعة الإسلامية، فإنها قد خضعت في المرحلة الجامعية للبنية الفكرية الغربية حتى في الأولويات والتخصصات، حيث غيب فيها أهم مصدر من مصادر المعرفة عند المسلمين وهو الوحي بطرفيه الكتاب والسنة. ولعلاج هذه الإشكالية كان هذا البحث، تساؤلا ثم إقرارا أو تصويبا.
الكلمات المفتاحية: تكامل؛ معرفي؛ منظومة؛ تعليمية؛ جامعية؛ برامج؛ شريعة؛ مقاصد
https://test.dzaiplus.online/article/e794d1df-8e98-421a-b8f7-c7a59f777b30