جوانب من معالم فن التَّخريج عند المحدثين –عمل الحافظ العراقي على الإحياء أنموذجا- Aspects of the features of the art of graduation according to the hadith scholars –Al-Hafiz Al-Iraqi’s work on Al'iihya'as a model-

يُعدُّ فن التَّخريج للحديث النَّبوي ذا مكانة سامية لما تأخذه من حيِّز تمهيدي يتمحور من خلاله نوعية المصادر ومنهجها وشرطها ثم ترتيبها، من خلال دراسة أسانيدها ومن ثم الحكم عليها. وعلَمُنا هذا أي الحافظ العراقي له اليد الطولى في ذلك؛ لما امتاز به من معرفةٍ واسعةٍ وخلفيَّةٍ صلبةٍ في الرِّجال جرحًا وتعديلاً، والإسناد تصحيحًا وتضعيفًا، والحديث قبولاً وردًّا، وهو ما أمكنه من التَّمرُّس بعلم التَّخريج والمكنة فيه، مع التَّميُّز من خلاله؛ هو ما أهله إلى أن يكون حقيقًا بوصف أنَّ من جاء بعده خِرِّيج مدرسته، وهذا ما نحاول دراسته من خلال نماذج تُظهر مسلكه وتُبرز منزلته. The science of Hadith authentication is highly distinguished for its large importance as an introduction that allows to understand the quality of resources, their approach, conditions, and then ordering them through the study of their chains of transmission and judging them. Zain Al-Din Al-’Iraqi is one of the esteemed scholars that have the upper hand in the science of Hadith authentication for his extensive knowledge about Hadith narrators; judging them and their narrations, or about chains of transmission; authenticating or weakening ; or Hadiths ; accepting or abrogating, this allowed him to be specialized, to master and to excell in the science of Hadith authentication, establishing a solid framework for those who would follow. This article intends to study his work through models that demonstrate his approach and highlight his status.

الكلمات المفتاحية: التخريج، العراقي، المغني، The Graduation، Al-’Iraqi، Al-Mughni